Gestão Integrada da Escola

"A princípio, confesso que houve rejeição de minha parte, mas com o passar dos bimestres,  percebi que a intenção era  nos dar o que mais precisamos, “apoio”, a preocupação de não conseguir desenvolver os conteúdos propostos era muito grande, mas como já  mencionei anteriormente, à medida que os bimestres avançavam  pude através de  uma análise dos livros e conteúdos propostos, verificar que era perfeitamente coerente e com as adaptações  feitas conforme a necessidade e realidade de cada turma, era possível fazer uso do currículo mínimo sem nenhum problema.

O currículo mínimo ao definir  as competências e habilidades mínimas para desenvolvermos com nossos alunos  na rede, nos oferece uma proposta unificada, que uma vez  bem trabalhada, nos dará base  para que orientemos os nossos alunos para um bom desempenho nas avaliações internas e principalmente externas. Através do currículo mínimo pude desenvolver atividades com jogos, exercícios lúdicos, trabalhos em grupos,etc. O currículo mínimo além de nos oferecer uma proposta unificada, estabelece um padrão de qualidade na rede, poder contar com o mesmo,  significa a certeza de que não estamos sozinhos."

C.E.DR.ADINO XAVIER / C.E MELCHIADES PICANÇO