“Esse novo modelo de gestão proposto pela SEEDUC, sendo feito de forma democrática e com um planejamento participativo contribui muito para o desenvolvimento do trabalho escolar, pois temos uma meta a alcançar e isso permite a todos na escola se engajar em prol de um objetivo comum que é o aprendizado do aluno. Assim também permite que ele participe mais atuante das avaliações externas devido ao modelo de ensino implantado com as avaliações internas.
Excepcionalmente na nossa escola ele nos ajudou muito, pois todos se comprometeram a ajudar e atuaram ativamente com o objetivo de se dar ao aluno uma aprendizagem significativa, pois assim ele poder usufruir os conteúdos assimilados em outras situações de sua vida.
Na parte ambiental percebemos um maior cuidado pelos alunos com o ambiente escolar, com o prédio, além da definição das ações que são permitidas no interior da escola.
Na parte pedagógica notamos que o planejamento participativo foi uma constante no dia a dia da escola com todos os professores engajados na montagem de aulas mais atrativas com confecção de materiais pedagógicos para auxiliar o processo de ensino-aprendizagem.
Quanto à parte da gestão de resultados: acredito que todos nós queremos alcançar as metas propostas pela SEEDUC e com esse tipo de gestão temos o cuidado de usar mais racionalmente todos os recursos materiais e humanos para se tirar o maior proveito de todos os segmentos e nos aperfeiçoarmos cada vez mais. E assim nossas ações são previamente voltadas para atender aos resultados propostos.
Mesmo assim sabemos que estamos ainda no começo de uma jornada que se for bem administrada e tiver continuidade nos trará os frutos que objetivamos alcançar.”
Diretora Rita Dutra
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